2020/2/13

☆2月12~13日 二日間の様子

 
 
 
★2月12・13日 折り紙・そろばん教室
 
 
 
こんにちは(^O^)
 
 
水曜日は折り紙を行ないました☆
 
 
折り紙の端と端を丁寧に合わせて
上手に「だまし船」が作れたかな?
 
 
木曜日はそろばん教室の日。
 
 
ハウスっ子みんなぐんぐんレベルアップ中です(^^♪
 
 
 
 
 

★12日 折り紙

  
 
 
 
 
 
 
 
 今日は「だまし船」を作るよ~(^O^)
 
 
 
説明をよく聞きながら
 
手順通りにできるかな?
 
 
 
まずは好きな色の折り紙を選んで~
 
 
 
折り目を付けるの、上手にできるかな(*^-^*)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 折り目を付けて広げる作業を繰り返して…
 
 
 
みんな説明を聞くのも真剣な表情!
 
 
 
端と端をよく見て、指先で丁寧に合わせながら折って…
 
 
 
「これでいい?」
 
「ここ、どうしたらいい?」
 
 
 
手順がわからなくなった子も
 
ちゃんと聞いてできているね(*^-^*)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 「で~きた!」
 
「わかんなくなっちゃった…」
 
「あ、ここはこうしたらいいよ!」
 
 
 
先にできたお友だちが
 
困っているお友だちに声をかけてくれる
 
 優しい光景も見られました(*^-^*)
 
 
 
「先生、できたよ~!」
 
 
 
みんなとっても上手な『だまし船』ができたね☆
 
 
 
帆先と旗を入れ替えて遊べるって知ってたかな?
 
 
 
お家の人にも「こんな風に遊ぶんだよ!」って
 
お話して教えてあげてね(*^▽^*)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

★13日 そろばん教室

 
 
 
 
 
 
 
 
おやつの後、そろばんを配る子
 
文房具を用意する子
 
それぞれ自分の気付いた準備をできるようになった
 
ハウスっ子たち(*^-^*)
 
 
 
 その頼もしさはそろばんの進み具合にも出ています☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一人一人のできる力に合った問題に
 
コツコツと取り組んだみんな(*^-^*)
 
 
 
そろばんを使うことで数字を「見える化」して
 
計算に対して苦手意識が少なくなった子もいます♪
 
 
 
人差し指と親指を使い分けながら計算することで
 
脳が刺激され、発達を促せる効果も期待できます
(^O^)
 
 
 
何より、「できた!」という
 
成功体験を重ねていくことで
 
『できる自分』に自信を持つことができます☆
 
 
 
その証拠に…この笑顔(*^▽^*)
 
 
 
みんなでたくさんの『できる力』を
 
たくさん伸ばしていこうね(^O^)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ちょっと番外編。
 
 
 
「うぇ~ん!」
 
がんばったね帳にシールが貼れないとわかって
 
泣き出してしまったお友だち。
 
 
 
シールを貼れることも貼れないこともあるのが
 
がんばったね帳の大事なポイント(^^)
 
 
 
「シール貼りたかった!」と声をあげながらも
 
今の悔しい気持ちを受け止めて、
 
気持ちを切り替えらえるようにぐっと我慢する姿も
 
とても素晴らしいよ(*^-^*)
 
 
 
次回はシールを貼れるように頑張ってね☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
とーっても上手にぬり絵を塗って
自慢げに見せてくれたお友だち(*^-^*)
はみ出さないように丁寧に、きれいな作品ができたね☆
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