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2020/1/30
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☆1月29～30日 二日間の様子 |
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 あゆみ先生のお手本をよく見て参加してね♪ トランポリンに乗る前に 自己紹介をして始めよう(^O^) ラダーのケンパを上手にできたら ボールのパスは下から投げるようにしてね☆  ボールを受け取ったら列に並んで 後ろの人に頭の上から渡していこう！ 前後の人と協力して、 しっかりボールを受け取るようにすれば 上手に渡していけるよ(*^▽^*)  一番最後にボールを受け取った人が 次にトランポリンに向かってね☆ トランポリンは足裏から押し返す感覚により バランス感覚を鍛え、 上下運動により脳が刺激されて 感覚統合に効果があるとされています(^^♪   ラダーは枠をしっかり見ながら ケンパケンパ♪ ラダートレーニングは プロのスポーツ選手の 練習メニューにも取り入れられており、 枠を意識して使用することで 敏捷性や俊敏性を高められるだけでなく、 目で枠を追うことで ビジョントレーニングとしても有効とされています(^^♪ 「見る力」を鍛えることで 学校での板書や文章を目で追う能力なども身に着き、 運動能力の向上にもつながるそうです☆  「〇〇、頑張ります！」 大きな声で自己紹介もできていい感じ♪ ボールのパスは近距離でも危なくないように しっかり下から投げること、というお約束も よく守れています(*^-^*)  ズボンのすそをめくりあげて やる気十分のお友だちは ラダーを跳ぶ時に足が痛くなっちゃったみたい。 それでも気を取りなおして 最後のボールパスもできました☆  普段から体を動かして遊ぶことが好きなお友だち みんなのお手本のようにいつも頑張ってくれます♪ ボール渡しも最後まで大成功☆ 自分だけで頑張るだけでなく みんなで協力し合えた嬉しさも味わって、 力を合わせて頑張る楽しさも 知ってくれるといいな(^^♪ 楽しみながら体幹と様々な感覚を鍛えることができました！
 この日は帰りの早い子が多く のんびり遊び時間も多め(*^▽^*) 試作品で置いてあった 鬼のお面を見つけた女の子たち、 折り紙を使ってチビチビ鬼のお面を作って 指輪にしていました(^^♪  レゴブロックで遊びながら スヤスヤ眠り始めたお友だち(^^♪ それに気付いた別のお友だちが ブランケットをいそいそと持ってきて ふんわり優しくかけてくれました(*^-^*) 起こさないように気を付ける様子が 小さなお母さんみたい(*^^*)  宿題もおやつも済ませて、 切り替えて頑張る時間☆ プリントが配られて席に着くと みんな真剣な表情に変わります(*^-^*) そろばんの珠を人差し指と親指を使い分けて弾くことで 協調運動の訓練に、 そろばん珠の動きを目で追うことで ビジョントレーニングとしても効果的です(^^♪  セカンドハウスで初めてそろばんを触ってから みんな随分と難しい問題を解けるようになってきたね (*^-^*) 足して１０になる数を使った繰り上がり・繰り下がりの計算、 足して５になる数を使った繰り上がり・繰り下がりの計算 どちらも数字だけ見れば１年生程度の簡単な計算ですが、 そろばんを使って解くとなると 頭がこんがらがってきてしまう子も。 それでもコツを一つ一つ思い出しながら 丁寧に、集中して解いていきます(^O^) みんなの表情がとってもかっこいい！   「全部解けました！」 かざみ先生に採点をしてもらって 全ての問題にマルがつくと、 ホッとした表情になったり 嬉しそうな笑顔を見せてくれたり。 「今日はお直し少なかった！ でも来週ももう一回やってみようかなぁ」 定着のために同じ問題を解いた方がいいかどうかも、 自分で考えられるようになってきました(*^▽^*) 頭も心も体もぐんぐん成長中☆ 来週もみんなで頑張っていこうね(*^^*)  ちょっと番外編。 そろばんに不慣れな職員が 計算問題を練習のために解いていると、 お友だちが先生役として 採点をしてくれました(^O^) そろばんもちゃんと使って 「こことここの問題間違ってるよ～ でも、ボクも前はいっぱい間違えたからなぁ… 先生頑張ってね！」 職員をちゃんと励ましてくれて とっても優しい良い先生だね(*^-^*) 教えてくれてありがとうね☆  二人のお友だちが協力して作った 机の周りをぐるりと一周する、長～いプラレールの線路☆ ちょっと前の時間、ケンカして二人とも泣いてたのに 協力しながら遊んですっかり仲直りです(*^-^*)
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