2019/6/5
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☆6月5~6日 二日間の様子 |
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今日はブラックBOXで遊ぶよ(^^♪ どんな遊びかルールは覚えてるかな? 「はーい!」 たくさん手が挙がって それぞれに答えてくれました(^O^) 箱の中の物の名前を言わないで ヒントを出すこと、 特徴やどんな時に使うかをよく考えること、 答える時には箱の中を見ないこと。 今回はちゃんと体育座りで座っていられるかも ルールに入るよ(^-^) トップバッターのお友だちからスタート! 「箱の中身はどんな物?」 「部屋の中で履くものだよ」 「赤と白のセカンドハウスの色をしてるよ」 「セカンドハウスでは靴箱の上に置いてあるよ」 お友だちからたくさん良いヒントが出たね(^^♪ 答えはわかるかな? 「うーん、スリッパ?」 みんなで大きく手で丸を作って~ 「大正解~!」 「箱の中身はどんなものですか?」 「字や絵の描いてある紙が重なってるよ」 「お母さんが寝る前に読んでくれるものだよ」 「絵本!」 「暑い時にかぶるものだよ」 「お出かけの時にかぶるよ」 「帽子!あ、これボクのだ!」 大正解~(^O^) 「箱の中身はどんなもの?」 「工作をするときに使うよ」 「紙をチョキチョキ切るのに使うよ」 「わかったぁ、はさみ~」 だ~いせ~いか~い☆ 少ないヒントからもイメージを膨らませて 答えがちゃんとわかったね(*^▽^*) 後に続くお友だちにも 良いヒントがたくさん出せるかな? 「みんなに名前がわかるようにつけておくものだよ」 「先生たちは首からぶら下げてる!」 「名札~!」 「くるくる回るおもちゃだよ」 「紐を巻き付けて回して遊ぶよ~」 「えっと…コマかな?」 大正解~(^O^)☆ 横の方で様子を見ていたお友だちも 解答者として参加してくれました☆ 「いろんな色の紙がたくさんあるよ」 「折っていくとお花や飛行機の形になるよ」 「う~ん…」 答えにちょっぴり自信がない様子のお友だち 耳打ちで答えを確かめてから 「折り紙?」と答えると みんなから「だ~いせ~いか~い!」の 大きな丸ポーズ(*^▽^*) 思わずお友だちも「やったー!」と満面の笑顔♪ 後に続くお友だちにも みんなたくさんイメージを膨らませて 良いヒントを出してくれました(^^♪ トランプには 「神経衰弱やババ抜きをして遊ぶもの」 磁石には 「冷蔵庫とかに大事な紙をくっつけておけるもの」 のりには 「紙をペタペタくっつけるもの」 時計には 「時間を計るもの」 みんなヒントが1つ2つ出ただけでも 正解を答えられてすごい! 最後のお友だち 「箱の中身はどんなもの?」 「書いたものを消せるものだよ」 「あ、わかったかも!消しゴム?」 大正解~!(*^▽^*) ヒントが一つだけでわかったお友だちに 「すごい~!」とみんな駆け寄ってきました♪ ゲームの最後には がんばったね賞の発表~♪ この日は1年生のお友だちが がんばったね賞のメダルをもらえました(^^♪ 先生の説明をよく聞いてゲームに参加して 席を離れずにちゃんと座っていられたね(*^-^*) 「え~、ボクまだメダルもらってない!」 メダルが欲しかったら、先生のお話をよく聞いたり 最後まで座っている場所を動いたりしないで しっかり参加してみてね☆ メダルはみんなにチャンスがあるから 頑張れ~(*^▽^*)
この日のそろばん教室は 講師のかざみ先生がお休み。 セカンドハウスの先生たちと一緒に そろばん頑張ってみよう(^O^) おやつの後すぐ席について そろばんや筆記具も準備OK☆ 先に席に着いた子からプリントをもらって 問題を解き始めてね~ そろばんを置くのはプリントより手前、 そろばんをはじく時は 親指と人差し指を使い分けて… そろばん珠の数え方から繰り返し学んでいる子、 繰り上がりや繰り下がりの計算を練習している子 それぞれができる力に合わせた問題を 丁寧に解いていきます(*^-^*) 「8たす3は、8の『おともだち』が2だから~…」 足して10になる数を『おともだち』と呼んで 繰り上がりや繰り下がりの計算をします(^^) 少しレベルが高くなっている子には 足して5になる数もキーワードになります♪ 頭がこんがらがりそうだけど 何度も練習してきたから 落ち着いて解いていけば大丈夫! 自信を持って頑張れ~(^O^) 「先生、できましたー!」 さえ先生やさつき先生にマルつけをしてもらってね~ 「あれ、お直し二つあった! やり直さなくっちゃ~」 「今日はほとんど一人でできたよ(^^♪」 今までならかざみ先生か職員が横について 一緒に問題を解いていたお友だちも、 1~2問「これで合ってる?」と確かめた程度で 後はひとりでも自信をもって解くことができました(*^^*) 多少お直しがあったとしても、 自分でもできる!と思える成功体験は 自信につながっていきます(*^-^*) 間違うことが不安なのか 何度も職員に答え合わせを求めていた子も どの問題もよくできているから 次回からは「ボクはひとりでもできる!」と思って 取り組んでくれるといいな♪ たくさんのお友だちがいる中でも 周りの様子に気を取られないで 自分がやるべきことに集中できるのは とってもかっこいいよ(*^▽^*) 次回もみんなでそろばんに取り組んで かざみ先生を驚かせちゃおうね☆ ちょっと番外編。 頑張ったね帳を完成させた二人のお友だちの 表彰式を行ないました♪ 自分の目標を意識して コツコツ本読みや音読を頑張ったり、 ちょっぴり苦手だったことにも挑戦して すっかりクリアできるようになったり。 いつも仲良しのお友だち同士の ダブル受賞となりました(*^-^*) これからも新しい目標で 仲良し同士お互いに励ましあったり応援しあって 次の表彰状を目指してくれるといいな☆ ドミノを積み木にして遊ぶ男の子たち、 絶妙なバランスでタワーの完成~☆ 法則的に積み上げたドミノがかっこいい 素敵なタワーができたね(*^-^*) 次はどんなアイデアで遊ぶのかな?(^^♪
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